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In der ständigen Bestrebung, Bildungsarbeit durch innovative Ansätze zu bereichern, rückt
die Nutzung fortschrittlicher KI-Technologien in den Mittelpunkt des Interesses. Ein
herausragendes Beispiel hierfür ist die Entwicklung einer Funktion innerhalb von ChatGPT, die die Integration verschiedener Sprachmodelle ermöglicht, um die Effizienz und Effektivität in der Projektdokumentation und der Erstellung von Inhalten zu steigern. Diese Technologie wird an einem Projekt demonstriert, das sich mit der Erforschung digitaler 3D-Räume für Bildungszwecke befasst und dabei insbesondere deren Einfluss auf
kommunikative Prozesse, Teamdynamiken und das allgemeine Lernerlebnis in den Blick nimmt.
Verantwortlich: von Tobias Albers-Heinemann, Darmstadt
von Tobias Albers-Heinemann, Darmstadt
18:44 Uhr, 19.03.2025
800 Klicks
von Evangelische Akademie Frankfurt, Markus Schmid
18:23 Uhr, 19.03.2025
769 Klicks
von Evangelische Akademie Frankfurt, Markus Schmid
19:40 Uhr, 28.03.2025
709 Klicks
von Evangelische Akademie Frankfurt, Markus Schmid
19:06 Uhr, 26.03.2025
649 Klicks
von Tobias Albers-Heinemann, Darmstadt
18:48 Uhr, 26.03.2025
652 Klicks
von Nikolaus Münster, Frankfurt
19:23 Uhr, 25.03.2025
681 Klicks
von Tobias Albers-Heinemann, Darmstadt
18:44 Uhr, 19.03.2025
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von Evangelische Akademie Frankfurt, Markus Schmid
18:23 Uhr, 19.03.2025
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von Evangelische Akademie Frankfurt, Markus Schmid
19:40 Uhr, 28.03.2025
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von Tobias Albers-Heinemann, Darmstadt
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von Nikolaus Münster, Frankfurt
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von Tobias Albers-Heinemann, Darmstadt
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von Evangelische Akademie Frankfurt, Markus Schmid
18:23 Uhr, 19.03.2025
769 Klicks
von Jürgen Märtens-Kehr, Mörfelden-Walldorf
28.03.2025
64749 Klicks
von Alexander Pegrisch, Bad Vilbel
02.04.2025
393 Klicks
von Evangelische Akademie Frankfurt, Markus Schmid
28.03.2025
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von Jürgen Märtens-Kehr, Mörfelden-Walldorf
28.03.2025
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28.03.2025
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