Hybridlernen - der didaktische Schieberegler mit Axel Krommer (1)

Besondere Bedingungen erfordern innovative Lösungsansätze. Dies hat uns der Lockdown gelehrt. Traditioneller Unterricht findet und fand in der Regel als Präsenzunterricht statt. Inzwischen hat ein Umdenken stattgefunden, was letztendlich zu einer Mischform von
Präsenz- und Distanzunterricht führte. Wissenschaftler definieren für diese Neuausrichtung den Begriff "hybrides Lernen" oder "Hybridlernen". Das neue Konzept bezeichnet die Verzahnung von Präsenzlernphasen in der Schule und Lernen von einem anderen Ort aus. Ein besonderer Dank gilt Prof. Axel Krommer für die wunderbare Zusammenarbeit sowie das Bereitstellen des eingebundenen Videos zum "Didaktischen Schieberegler".

Verantwortlich: von Merten Giesen, Frankfurt