Sonderpreis der Hessischen Medienzentren:
Die Schüler/innen werden auf dem Schulweg diskriminiert und schlecht behandelt, weil sie eine Schule für Lernhilfe besuchen. Um die Erlebnisse und Geschehnisse aufzuarbeiten, wurde eine Fotostory entwickelt. Im Rahmen des Projektes haben sich die Schüler/innen intensiv mit der Thematik „Inklusion“ beschäftigt. Neben der Arbeit mit der Kamera trägt das Projekt auch zur Stärkung des Selbstbewusstseins der Schüler/innen bei. Ihre Arbeit vermittelt sehr anschaulich, dass Schüler/innen einer Förderschule nicht anders sind als andere Kinder. Die Fotostory zeigt, wie aus einfachen Mitteln sehr gute Medienproduktionen entstehen können.